Campus Day

Hoe kun je het bestaande vastgoed op campussen zo goed mogelijk herontwikkelen, renoveren of transformeren om het aan te laten sluiten bij nieuwe ontwikkelingen en transities? Welke keuzes en afwegingen moet je maken op gebied van geld, planning, kwaliteit en duurzaamheid? En hoe sluit je voor de lange termijn aan bij veranderende gebruikers, nieuwe onderwijs- en onderzoeksprocessen en een wijzigende werkomgeving? We gaan in deze sessie aan de slag met mogelijke afwegingen verkennen en onderzoeken hoe we kansen van transities kunnen benutten voor bestaand vastgoed.

Hoe realiseer je een nieuw faciliteit te midden van netcongestie? In een concrete gebiedscase is dit mogelijk dankzij innovatieve oplossingen en slim gebruik van bestaande capaciteit. Het samenspel van wet- en regelgeving, verduurzaming en netcongestie lijkt complex. Door deze integraal aan te pakken, formuleren we een helder plan met nieuwe mogelijkheden.

‘Het onderwijs heeft zich de afgelopen decennia sterk ontwikkeld, maar de onderwijsruimtes en daarmee de campus zijn echter maar beperkt veranderd. Vaak worden nog steeds standaardruimtes en leeromgevingen ontwikkeld. De vraag ontstaat daarom of het onderwijs van de toekomst gaat passen binnen de campus van vandaag en wat voor soort ruimtes daarvoor nodig zijn: Wat is dé future-proof onderwijsruimte?'

Wat zijn de mondiale ontwikkelingen in campus-omgevingen, science parken en innovatie districten? Paul Jansen van Arup/ IADP neemt ons mee in de laatste trends. Hij heeft hier onlangs op het eerste global summit van innovatie districten (GIID) in Monterrey, Mexico ook al overgesproken en er drie dagen lang met anderen van gedachten over gewisseld.

De nieuwe Omgevingswet heeft grote gevolgen voor de kaders en instrumenten bij campus- en gebiedsontwikkeling, en daarmee ook voor rolneming en samenwerking met overheden, gebiedspartijen, omwonenden en andere stakeholders. In deze workshop wordt stilgestaan bij welke kansen de wet biedt om succesvol doelen te bereiken en hoe je die praktisch kunt verzilveren.

Hoe ontwikkel je succesvolle ecosystemen op een campus? Wat zijn de do's en don'ts bij business development op een campus? Hierover vertelt Margot Nijkamp-Diesfeldt vanuit haar ervaring als kwartiermaakster voor het eerste open innovatie instituut van Nederland: het Holst Centre te Eindhoven. Margot werd hiermee ook de eerste niet-Philips medewerker op de High Tech Campus en was direct betrokken bij het ontginnen van deze campus voor andere organisaties.

De opgaven van campussen zijn divers. Het gaat onder meer om het vasthouden en aantrekken van talent, uitstekende bereikbaarheid, duurzame energie, ruimte om te groeien en het creëren van een aantrekkelijke groene campus, waar je graag wil komen en zijn. De oplossingen voor deze opgaven vind je niet alleen op de campus zelf. Aansluiting op en samenwerking met omliggende gebieden is noodzakelijk. Daar is synergie te vinden. Maar hoe doe je dat inhoudelijk en procesmatig? Jeanet van Antwerpen van Ways to go/Rli, geeft actuele voorbeelden, waaronder de ontwikkeling van Innovatiedistrict Delft.